Percorsi didattici per studenti e proposte formative per le scuole superiori, ideate per sviluppare:
- competenze storiche
- capacità critiche
- educazione civica
- consapevolezza della memoria del Novecento
- comprensione dei processi identitari e geopolitici
I docenti e i referenti PCTO possono scegliere moduli tematici, evento singolo o cicli di incontri da proporre alle classi.
Moduli didattici per gli studenti
1. Grande Guerra – 1918: la fine di un mondo
Percorso dedicato alla Prima guerra mondiale e all’anno che segna la fine del conflitto. La classe esplora:
- la vita dei soldati
- la propaganda del periodo
- la memoria pubblica del 1918
- le trasformazioni politiche e sociali del dopoguerra
Ciclo approfondito: “La Grande Guerra tra memoria pubblica e biografie dimenticate” – tre o cinque incontri per esplorare la Prima guerra mondiale attraverso figure di rilievo nella memoria pubblica ma anche personaggi marginali, rimossi o dimenticati dalla storia. Ogni incontro mette al centro storie individuali (donne, ufficiali, intellettuali, spie) per interrogare il rapporto tra esperienza vissuta e racconto pubblico.
Abbinamento libro: 1918 Il romanzo può essere adottato come lettura di classe o come base narrativa per un laboratorio sulla Grande Guerra.
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2. Propaganda e manipolazione nel Novecento
Modulo rivolto agli studenti per comprendere come si costruisce la propaganda. Contenuti:
- tecniche di persuasione
- linguaggio politico
- manipolazione delle immagini
- narrazioni pubbliche e private
Perfetto per educazione civica e competenze critiche.
Abbinamento libro: Il coraggio dei vinti Il romanzo può essere adottato come lettura di classe o come base narrativa per un laboratorio sul tema propaganda, deportazioni, caso IMI
3. Confini e identità: Istria, Dalmazia, Slovenia
Percorso dedicato alla storia dei confini adriatici e alle identità culturali del Novecento. La classe esplora:
- la “vittoria mutilata”
- tensioni politiche e culturali
- memoria dei luoghi
- eredità storiche ancora presenti oggi
Abbinamento libro: 1918 Il romanzo offre un contesto narrativo utile per comprendere la complessità dei confini e delle identità adriatiche.
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4. L’impero che non abbiamo raccontato: storia coloniale italiana.
Modulo dedicato al colonialismo italiano in Africa e nei Balcani. Analisi di:
- fonti storiche
- testimonianze
- rimozioni della memoria pubblica
- narrazioni contemporanee
Ciclo approfondito: tre o cinque moduli per ripercorrere in ordine cronologico le tappe del colonialismo italiano – dalle prime conquiste ottocentesche alle guerre fasciste, dalle repressioni in Libia e in Etiopia fino alla rimozione del dopoguerra.
Abbinamento libro: Tigri e colonie Il romanzo permette agli studenti di affrontare il colonialismo italiano attraverso una narrazione storica rigorosa e coinvolgente.
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5. Eccidio di Cefalonia tra storia, narrazione e filmografia
Percorso dedicato alla vicenda della Divisione Acqui, tra storia, testimonianze e rappresentazioni cinematografiche. La classe analizza:
- documenti e fonti storiche
- narrazioni letterarie
- filmografia dedicata all’eccidio
- costruzione della memoria collettiva
Ciclo approfondito: tre o cinque moduli con analisi della narrazione/testimonianze/filmografia su Cefalonia e approfondimento delle figure centrali come il Generale Gandin, il cappellanno Don Romualdo Formato, gli ufficiali Renzo Apollonio e Amos Pampaloni. Eventuale approfondimento finale sul “processo di Norimberga” e “Armadio della vergogna”.
Abbinamento libro: Cefalonia. L’ultima speranza Il libro offre una base narrativa e documentaria perfetta per un laboratorio storico e cinematografico.
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Durata e modalità
- Lezione singola (2 ore)
- Ciclo di 3 incontri
- Ciclo di 5 incontri
- Percorsi PCTO personalizzati
- Online o in presenza
Ogni modulo è adattabile alle esigenze dell’istituto e della classe.
Perché proporre questi percorsi agli studenti
- approccio rigoroso e divulgativo
- temi attuali e interdisciplinari
- materiali originali e testimonianze
- forte attenzione alla memoria dei luoghi
- integrazione naturale dei tuoi libri
- esperienza universitaria e divulgativa consolidata
Contatti
Per informazioni o per proporre un percorso alla propria classe:
francescobianchiautore@gmail.com
Disponibile per incontri in scuole, biblioteche e istituti culturali.
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