“In guerra non ci sono vincitori… solo vinti”
Il coraggio dei vinti
Una serie di approfondimenti storici che raccolgono analisi, percorsi e materiali dedicati alla storia contemporanea, con particolare attenzione al Novecento, alla memoria pubblica, alla deportazione e ai processi di rimozione collettiva. La rivista su flipboard (link allegato ai singoli temi) è pensata per studenti, docenti e lettori che desiderano esplorare temi complessi attraverso una narrazione chiara, documentata e accessibile.
Il mito della “Vittoria mutilata” e il caso Istria e Dalmazia.
Link a FLIPBOARD per la rivista che raccoglie gli articoli relativi alla sezione della Vittoria Mutilata, Istria, Dalmazia e l’occupazione italiana fino alle Foibe – gli articoli sono tuttavia anche presenti nel BLOG <<<LINK>>>
Storia locale di Prato – articoli di approfondimento della trasmissione radi “Memorie del Novecento” in onda il venerdì dalle 15:30 alle 16:30 su Radio Canale 7 – contenuti nella rivista FLIPBOARD
Approfondimenti storici
Gli approfondimenti storici qui raccolti nascono da anni di studio, ricerca e divulgazione dedicati alle vicende meno conosciute del Novecento italiano. Ogni percorso affronta un tema specifico, mettendo in dialogo fonti, testimonianze, documenti e riflessioni critiche. L’obiettivo è offrire strumenti per comprendere non solo i fatti, ma anche i processi culturali e politici che hanno contribuito a costruire la memoria pubblica del nostro Paese.
Tra i temi affrontati trovano spazio la deportazione dei tredicimila bambini italo‑libici, la tragedia di Cefalonia, la storia degli Internati Militari Italiani, le forme di propaganda tra le due guerre mondiali e le dinamiche di rimozione che hanno segnato la narrazione nazionale nel dopoguerra. Ogni approfondimento è pensato per essere utilizzato anche in ambito scolastico, come supporto a lezioni, laboratori e percorsi interdisciplinari.
Gli approfondimenti storici sono inoltre collegati alle attività con le scuole, ai progetti di educazione civica e ai percorsi di formazione per docenti. L’intento è quello di costruire un ponte tra ricerca e didattica, offrendo contenuti rigorosi ma accessibili, capaci di stimolare domande, confronti e riflessioni critiche.
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